Krizová intervence v pozůstalé třídě
Náhlá úmrtí, sebevražda, tragické úrazy na školních akcích, nebo i mimo ně. I takové náročné situace se mohou ve škole objevit. Když zemře někdo, kdo do školy patřil, může být pro pedagogy nesmírně náročné se situaci věnovat. Stávají se totiž pozůstalými, stejně jako žáci, a mají své potřeby truchlení. I přesto někdy s nejlepšími úmysly věnují energii a péči třídě a sebe dávají stranou.
Praha
Středočeský kraj
Po domluvě
Maximálně 2 dny po pohřbu
Žáky základních a středních škol
Pedagogické sbory
V náročných situacích, jako je tato, je důležité zajistit podporu nejen ostatním, ale i sobě. Právě k tomu slouží naše jednorázové intervence, které přímo ve škole realizuje dvojice zkušených krizových interventů. Tento typ podpory je zpoplatněný a určený především pro třídy základních a středních škol nebo pro pedagogické sbory. Během jednorázové intervence vás sice nestihneme provést celým procesem truchlení, ale pomůžeme vám vykročit na cestu, jak se s danou situací vyrovnat.
Krizové intervenci ve třídě předchází telefonická konzultace, jejímž cílem je celkové zmapování situace a definování konkrétní zakázky. V den intervence stráví naši krizoví interventi nejdříve hodinu na konzultaci s třídním učitelem. Následuje 1,5–2 hodinový program s třídním kolektivem a třídním učitelem, ve kterém interventi pracují na otevření prostoru k vzájemnému sdílení, slyšení se, vyjádření potřeb, možné vzájemné podpoře. Významnou částí je práce s aktuálním emocionálním prožíváním, zpracováním prvotního šoku a rozlučkový rituál. Dalších 30 minut jsou krizoví interventi k dispozici pro individuální dotazy a poradenství, a to jak pro dospělé, tak i žáky. Krizová intervence je zakončena rozhovorem se zadavatelem (většinou ředitelem a třídním učitelem), v rámci kterého je reflektováno dění na programu a jsou předávány informace o dalším vhodném postupu a možnostech podpory. Do týdne od realizace programu je škole doručena písemná zpráva obsahující obecný anonymní popis průběhu setkání, včetně informací o možnostech následné podpory. Krizovou intervenci je možné realizovat podobným způsobem i pro pozůstalé pedagogické sbory.
- zpracování aktuálních emocí.
- nastartování kolektivu k vzájemné podpoře a respektu během truchlení.
- rozlučkový, případně uzavírací rituál a vykročení k přirozenému procesu truchlení.
- informace o možnostech návazné podpory.
- hledání a zvědomění vlastních zdrojů a copingů v náročných situacích.
Máte zájem o konzultaci?
Zavolejte nebo napište:
+420 606 160 646
