Návazná intervence v pozůstalé třídě
U některých tříd, které zasáhlo téma smrti, se objevuje potřeba podpory později než bezprostředně po události. Zároveň existují i třídy, které potřebují podporu i přes dřívější realizaci krizové intervence. Na tyto případy myslíme právě v návazné intervenční práci.
Praha
Středočeský kraj
Po domluvě
Žáky základních a středních škol
Pedagogické sbory
Následné intervenci ve třídě předchází telefonická konzultace, jejíž cílem je celkové zmapování situace a definování konkrétní zakázky. Interventi připraví cca 3 hodinový program s třídním kolektivem a třídním učitelem, ve kterém pracují se vzájemným sdílením, aktivním nasloucháním a vyjádření potřeb. Významnou částí je práce s aktuálním emocionálním prožíváním, zdrojováním a nastavením kroků směřujících k pozitivní změně situace ve třídě.
Následná intervence je zakončena rozhovorem se zadavatelem (většinou ředitelem a třídním učitelem), v rámci kterého je reflektováno dění na programu a předány informace o dalším vhodném postupu. Do týdne od realizace programu je škole doručena písemná zpráva o realizaci obsahující obecný anonymní popis průběhu setkání včetně informací o možnostech následné podpory. Následnou intervenci je možné realizovat podobným způsobem i pro pedagogické sbory.
- nastartování kolektivu k vzájemné podpoře a respektu k sobě i ostatním.
- podpora vzájemné otevřené komunikace.
- prožití aktuálních emocí a jejich zpracování.
- informace o možnostech návazné podpory.
- hledání a zvědomění vlastních copingových mechanismů v náročných situacích.
Máte zájem o konzultaci?
Zavolejte nebo napište:
+420 606 160 646
